少年院収容者に対する教科教育は，義務教育未修了者と義務教育修了者とに分け，それぞれ異なった計画のもとに実施されている。
　すなわち，義務教育未修了者に対しては，義務教育修了の資格を得させることを主眼とし，義務教育修了者に対しては，社会生活に必要な知識，技能の補修教育を施すことを主眼としている。
　矯正統計年報によれば，昭和三六年の少年院新収容者のうち，義務教育未修了のものは，小学校未修了者一八七人，小学校卒業者一三〇人，また中学校中退・在学が一，八八七人，計二，二〇四人であって，この数は新収容者の約二六％にあたるが，これらに対しては，次に述べるように，すベで義務教育の課程を授けている。すなわち，同年に教科学級に編入された人員とその学級数をみると，III-46表のとおり，中学校課程の学級数およびその編入人員が最も多く，また一学級あたりの平均人員は約一九人，その学級数は一六〇である。ちなみに教職員免許を取得している職員の数は四八六人(昭和三七・三・三一現在)である。

III-46表　教科学級編入人員と学級数(昭和35,36年)